一、人体写生的意义
水彩人体写生 ,有两个方面的问题需要解决:第一,是造型能力。从基础训练而言,画人体最能使学生了解人物的基本结构。第二,人体能最真实反映人物的情感及个性。通过人体写生,我们可以观察出人的结构变化、动态变化和肤色变化。从艺术的另一个层面来讲,人体是最具艺术欣赏价值的主题之一。
二、水彩人体的独特表现语言
任何一种绘画语言都有其不可替代的某种魅力所在 ,只有掌握了这种独特 绘画语言才有可能通过这种语言模式来进行表现。换句话说,水彩就是水彩,不是用水彩颜料画油画、国画。当然,吸收其他绘画语言是必要的,但不能取代它。水彩在作画过程中具有一定的偶然性,画家经常利用水的偶然性达到一种其他画种不可替代的效果。
一个画种 ,它的语言魅力决定于这种语言必须有独特的个性所具有的一定张力。怎样才能掌握水彩人体画的独特语言,怎样画才能恰到好处,怎样最大限度地发挥水彩人体画的潜力是本章研究的重要课题。
三、水彩人体写生的方法
水彩人体写生一般有两种形式 ,一种是长期作业,比较理性地刻画对象;另一种是短期作业,注重感性的表现,因此要做到简洁、明快和准确地表现对象。绘画 是艺术家通过客观物象进行主观理解的产物,在艺术表现过程中渗透着个人的意识和主张,水彩人体画尤为突出,因此,学习方法与训练模式要因人而异。但在整个教学过程中,不仅要解决人体的造型与色彩的关系,还应提高标准,把水彩人体画作为一个重要的、并关系到对水彩艺术语言的认识这个层面来认识,才能让学生在课堂上感受到水彩艺术表现的魅力。
